2013年4月19日 星期五

歷年根與芽根分享part2


沒錯,小編繼上次「歷年根與芽分享」後,又再度挖到奇奇怪怪的寶物
因此,part2就這樣成形了

先來看看右邊的
圖片,有沒有發現似乎不太一樣?
是低,這是2000年美國康乃爾大學(Cornell University)的根與芽小組
從美國寄來的分享喔!左邊這張圖是大家的手印,小編有把它完全打開

非常大的一張
每個小手裡面都是大家問候台灣根與芽小組的話語  


還有一張台灣華僑代表寫了一封信給大家,中英文對照版本,非常的可愛


噢~預備預備唱歌了
這是2003年長庚大學根與芽社副社長盧同學的作品
以周杰倫的「簡單愛」為曲,改編歌詞

大家可以找看看歌曲搭配盧同學的歌詞唱看看
挺奇妙的唷!



再來,同樣是2003年台北江翠國中根與芽小組 ,這群學生是幫創世基金會對發票
每一張圖都是學生自己的分享從圖片中隱約可以看出每個學生的反應與表現


重點是老師的回覆也很可愛
左下的圖是說:「此時大家都把發票當成鈔票」
哈哈哈~小編也想過,如果是鈔票,每次都有好大一疊呢
嗯~好,美夢結束,繼續看下去...





 2003年第三發,這是台中華盛頓雙語小學根與芽小組

是全校性一起操作唷~這一本分享資料挺大本的,小編滿喜歡這樣的設計

很像在翻什麼古老秘密書籍
如果照片再泛黃一些,紙張皺皺黃黃的,帶一點書本塵封很久的味道
那就會更棒了!!


很好奇小編為何要擺一張葉子呢~其實原因也非常的簡單!
小編在整理2007年的根與芽分享時
發現在紙本中,壓了這片葉子,意思就是這片葉子已經
壓了6年多了啊!! 

一樣紅亮亮的顏色


最後,小編也有整理到一些福山研習營的問卷資料
這是2011年某位參加研習的老師,好厲害~
 

小編發現協會的根與芽老師都有種對環境的想法、內省與經驗
在許許多多的根與芽分享中,老師寄來協會的不僅僅是學生對活動的體認
還有許多老師分享對學生、對環境與對自我
三角間複雜的關係(疑?
不過,內容是非常引人深思的

下次小編再把這些老師的自我對話整理整理(擦汗

2013年4月8日 星期一

綠拇指計畫-讓我們從場勘開始吧!


此照片於民生國小拍攝 為種植前的綠拇指園地

時光飛逝 歲月如梭
一轉眼 連清明節都過了
為何這篇語氣又開始變得老成了
沒錯 因為我不是小編 而是老編
繼上次的送愛尼泊爾引發熱烈的迴響之後
老編我又出來跟大家報告近期協會的動向

去年博士訪台時 宣布協會與林務局將於今年合作
協助20所學校打造綠拇指生態園地
讓原生種植物在校園裡生長茁壯
讓學生在校就可以貼近自然生態
並培養其責任感 負起照顧及養護的工作
期許未來能夠成為堂堂正正的年輕人
繼續為環境社區動物而努力
為了實現這樣的理
今年年初協會才於惇敘工商中正國小
民生國小建立了綠拇指生態園地
立刻又馬不停蹄的尋找有意願加入綠拇指夥伴的學校
我們免費提供生態課程及校園植物導覽
希望能夠讓原生種植物走入校園
並結合環境教育推廣根與芽精神

這陣子老編一直很努力在跑學校
想要將這麼好的活動分享給大家
就在某天 我到了福營國中進行場勘


朱老師非常開心的向我介紹他在花圃中種的草莓跟芋頭
我有幸拿到一顆老師親手現摘的小草莓
還沒洗就想吃 還被老師阻止(老師笑說:就算沒有農藥也要洗一洗吧!)


校園裡處處可以看到老師種植的花草樹木
不只在教室窗口的走廊上 教室外的後陽台
老師每個禮拜都會擺放不一樣的盆栽在圖書館的桌上增添自然氣息
能遇到這種老師的學生們真的好幸福啊!
推廣根與芽行動 老師擔任非常重要的角色
只要老師夠積極 學生夠熱血 校長夠支持 一切就好辦
相信結合大家的力量 未來一定會更加美好!下一次造訪福營 就是去上根與芽課程囉!
讓我們期待執行日的到來!

p.s. 這天老編還跑了另外兩所學校 待下次再與大家分享幕後花絮吧!